1月 传统不能¶
2 转负¶
今天游戏的心理收益终于转负了。预期过几天就不会打游戏了。说起来，考试就在数天后了。
三笔一画的作业基本结束了。
所以何时复习？
我完成了文献综述的前言，并悉数找到了相关的文献。
我遇见到了未来可能的工作量，或许非常多。
我单纯是想要应用萨提亚的理论来处理矛盾，为什么要找这么多奇奇怪怪的文献来论证我写文章的必要性呢，不满。
3 一点点的复习¶
今天下午的时候下去复习了。
嘛，其实是看书，把《心教》的进度推进到了五分之三更多的位置。
我思考到，我希望我的论文不局限于学生与学生打架，还可以包括学生遇到的种种问题。
诸如不想写作业，不想学习之类的。但是我的目的不是解决它们，至少说主要的目的不是解决这些问题。
大约花了半小时多的时间复习古代汉语。
我想不清楚这种文字需要这种程度的重视。落后，封建，无聊。
4 梦¶
今天下午做梦，大概有好几个梦。
梦见我小学时候的朋友。
我在梦里寻找我为什么和某个朋友的关系很差。
大抵是因为某个事件。但我并不清楚这个事件是什么。
直到梦的最后都没有回想起来。
改题目¶
改成萨提亚模式介入小学生行为偏差行动研究——以某实习班级为例
前面还有个提升自我价值感。未来时候得到结论的时候才能加上。
导师的建议;
一来，你还没有结论，就先说提升自我价值感
二来，论文题目一般是20字以内，不包含副标题
此外，老师还给我分享了李崇建的书，以及课程。
还有自我效能感的量表。
此外我需要定义什么是行为偏差。
关于行为偏差，我需要先定义一个行为偏差的概念。因为别人的行为偏差更多是关注问题行为也就是打架，抽烟，喝酒之类的问题学生才有的行为。
定义到萨提亚视角的行为偏差也就是 不一致的应对姿态。例如不想写作业、上课走神 的打岔型，孩子无法面对压力，选择逃避、转移注意力。害怕老师、唯唯诺诺 的讨好型，孩子为了生存，忽略自己的感受。
我需要先找文献，罗列出各种行为偏差的定义，然后再定义自己要研究的行为偏差。
自我效能感¶
我的自我效能感似乎时高时低，取决于最近解决了多少问题，做了什么值得记住的事情，是否被人关注到。总之不是很稳定，而一旦开始忙着打游戏，自我效能感就会一直掉。
导师的评价：
内外在是会相互影响的，如果你外部取得成就，记得回来滋养内心，这样内核会越来越稳，就不会随着外部评价而高高低低。
打游戏的部分，其实那是现代人的社交和放松，适度是没事的。如果觉得自己过分了，可以给自己限时。
还有一个方法，多种些粮食、杂草就没地方长了。多做些有意义的事，就没时间打游戏了，哈哈。
5 复习¶
今天以一小时为周期学了一个下午，大抵是四个周期。
只能说是知晓了中国教育史的一般和外国教育史的一半。
今天还完成了多媒体课的期末作业，也就是两个ppt。
ppt做得还蛮开心的说。叽里呱啦，吧唧吧唧。
7 文献综述¶
ai真的是超级棒呢，把我残骸一样的文献综述组合在一起了。
引用的引用真的是非常能水字数。
总是，文献综述是完成了，几乎100%是ai做的。逻辑上没有问题，就是引用是乱的。
未来的未来再改罢。
9 致电未来¶
给月球加跑道，给着陆器加轮子¶
我们为什么不在着陆器上加个轮子呢？在一个反斜坡跑道上着陆。
这样就可以省下减速时候的Δv了。而在上升段，也能在一定程度上省下对抗重力的Δv。
但是呢但是，如果这个跑道足够长，我们有能够支撑以月球第一宇宙速度的着陆的轮子吗？或者橇？
量化民主¶
当前的民主总是为人诟病，连同我也不看好当下的民主政治。
于是我设想了一个规则专制（量化民主），当然了专制指的不是基于人的专制。而是基于规则本身的专制。
我们观察到德国废核导致能源短缺、英国高铁（HS2）因环保和征地无休止延期、日本为保护农民利益推高米价。
这种低效并非民主本身的问题，而是由于“程序正义”的浪费了很多时间、而“理性的无知”以及“分利集团”（如环保组织、农业协会）利用民主机制绑架了社会整体的长期利益。
我认为社会治理不应被情绪和封建残余思想左右。如果通过教育让全民理解“代价与收益”的科学计算，决策会理性得多。
而现实中，科普往往难以抵御人的直觉恐惧（如对核能），且精英与大众之间存在天然的价值观撕裂。因此精英政治（技术官僚统治/专家政治）在某些议题上不得人心。
于是我设想，如果能将收益和代价量化。搞量化民主。
收益本身或许是模糊的。但是对于被损害的少数人来说，代价更重要，因此设想出几个量化代价的设想。
自评定价与税收挂钩： 针对征地难题，提出“房子值多少钱，就按这个数额交税；拆迁时按交税额补偿。这利用经济杠杆诱导公民诚实申报资产价值，消灭了钉子户和强制低价补偿的博弈成本。也就是房产税。
偏好付费原则： 解决“口头环保”的利器。谁主张保护古迹或关闭核电，谁就必须通过缴纳专项税收（保护税/偏好溢价）来补偿因此产生的社会损失。
价值量化： 生命、人权、自然皆有价。生命是有价的。保险中会注明，煤炭工人的工资中也会有溢价。人权也是有价的，有钱的人天然能花钱买到更多权利。自然也是有价的，拿换钱和拿钱换自然是可行的。中国工业化现代化时候就是拿环境换钱的。现在当然要换，也觉得值。而富人的寿命在统计学上要比穷人多，看起来钱确实能买来寿命。因此可以推导出钱也可以挽救生命，损失钱也等于杀害生命。前几年，疫情时候，关于封城的议论。损失gdp或许未必能直接带来死亡，但能带来贫穷。而这这种死亡看不见，也不能立刻反应到账面上。但是忽略它是种伪善。损失金钱比疫情更要命。
传统的“人治专制”消失了，取而代之的是“逻辑与算法的专制”。它不再允许情感化的闹剧和无底线的妥协，一旦数据证明某项决策（如修铁路）总收益最高且补偿已到位，系统将强制推行。
政府从可以从道德束缚中脱离，可以算账了。这种模式通过量化沟通，筛选出了真实的民意，不仅提高了效率，还通过向富人的偏好征税创造了二次分配的可能。
它虽然不能解决阶级矛盾，但是其他民主也同样不能，我并不指望它能做到。但是，我认为这样的政府能收到更多税，更加富有，更有余力去创造更多公平。
量化并不是冷酷，而是一种更诚实的沟通方式。拒绝量化往往是在回避责任，或者是利用模糊性来维持某些人的权力护城河。
11 自信或者调和¶
分析梦里的考试压力¶
梦见我回到了高中，大概是高二。我很担心接下来的期末考。处于某些原因我跳过了一年（大概是因为疾病或者被车撞昏迷之类的原因），总之是梦里的大家都知道的事情。
直接来到了高考前的一个月。我是否在担心高考？
完全不。因为我完全有理由说明我高考考不好的原因，而且是被所有人理解的。
梦里有模拟考试。我只能是做一点点，看起来其他的东西是完全不懂。
让自己的错误情有可原，尽管后果一致，但是为什么我更愿意接受自己因为某些可以说服的理由考不好呢？
这大概是理由的力量吧。
复习与考试¶
明天就是考试了。接下来连着五天都是考试。
我似乎尤其担心考试，哪怕我可以在未来通过补考进行补救。
最近几天的一天中满打满算大概有三个小时在复习。希望未来能有更多预算。
朋友的联络¶
初中的朋友。搞机械的那个。
他似乎要参加一场比赛，仿生蝴蝶什么的。仔细想想我连蝴蝶怎么飞都不知道。提不出什么想法。
他向我抱怨了开销，大抵是买了很贵的电机，烧了好几个电调。
我建议说，能不能用便宜的东西平替，用自己造的减速齿轮和便宜的空心杯电机来替代。
朋友似乎羡慕我的金钱管理能力。因为我没有在吃上亏待自己，也确实是在其他难以想象的方向制造了开销。
我向他问了许久都没有问出钱到底去了哪里。所以我建议他，要去记账，让自己更理智，避免不必要的开销。
他以前是记账的，但是现在不计了。我问他为什么。他觉得这会带来罪恶感。
我帮他分析了下罪恶感的由来。他得出，罪恶感来自不不当的开销。决定开春的时候开始省钱。
我似乎是用上了萨提亚的对话方法。最深的时候切入到了渴望。很美妙。
12 复习¶
今天下午时候的是中国教育史考试，该写的都写了，大概率是补考。
今天晚上对着考纲把语文的正确率干到了80，理论上语文肯定能过了。
13 过去¶
语文肯定能过，但是接下来的是外国教育史，真的很多很多。大概率是复习不完的。
鼻血¶
清洗鼻腔的时候（接近拧鼻涕的过程），右侧鼻孔喷出了些许血液，溅射在手上，并在水中拉出血丝。这是目前看起来最多的一次。以前多以固体状血液被带出。目前观测到的血只有在清洗鼻腔的时候出现，其他的时候并有出现一般意义上的流鼻血。
可能是鼻腔一直有个伤口。但是一直我没有什么感觉。
今天或许有些感觉了，疼痛的位置确实位于右侧鼻腔上端的一个位置。过些时候就去看看吧。
大约转移了？位于中间偏向左侧，下方的位置。
改变过去的可能性¶
似乎不止一次提出了这个设想了。过去的很多事情都存在脑子里，换而言之，改变这些记忆就能改变过去。我的过去总是一个人的，找不到多少值得记忆的东西。
而现在我能够通过想象，重新经历并发生一次过去。过去的记忆是少数几个时刻构成的，添加更多有趣的时刻，并重新经历已知的时刻，我大概能获得一个不错的童年。
大约在晚上，睡不着觉的时候这个事情会被挂起。
14 空空的¶
补考预定¶
外国教育史大概率是要补考的。有两题背错了，先扣28分。而平时成绩会差些，因为练习没认真写。
此外，中国教育史没有过，我似乎也是没有处理好平时成绩的事情。
有些难受呢。
时间紧缩综合症¶
寒假需要去做什么呢？ 前所未有的空旷，不知道该去做什么，没有期待或者愿望。
最近确实是压制住了很多想法，或许在考试结束后会有所改善。
先前的几个学期似乎也有类似状况。
称之为 时间紧缩综合症 怎么样？
15 溅落¶
自毁倾向¶
可能有些自毁倾向，想要在身体上制造一些刺痛。先前就有这样的倾向，但是昨晚却能显著地感觉到某种安慰。
昨晚离悬崖很近了，也就是虚无主义的深渊，我开始否定一切了。随着而来的是某种舒展。
但所幸是制止了。我找不到那种奇怪的感觉了。
这大概率是因为考试带来的情绪波动。
鼻血¶
正在凝固的鼻血，位于右侧鼻孔，不知道是什么时候流出来并凝固的。
后天去医院看看。
数学考试¶
好久没有这酣畅淋漓的数学了。我自己推导了一个崭新的公式。
我想我大概还是喜欢数学的。但是我不喜欢应试的数学。
试卷本身倒是没有什么难的，或者说，难上天了，有部分得通过回忆才能解决问题。我大概是回忆不起来了。
16 等待指示¶
古代汉语大概是没有问题的。接下来的我需去做什么呢？
粗浅地阅读了两篇论文作为第二次会议的阅读报告。
我想要做的事情：
设计琴卡
看番剧
链接聊天内容
18 第二次会议¶
第二次会议，阅读报告算是完整通过了。我总结了质性研究的方法，和文献综述的方法。
此外，我们还着重分析了一个非常努力，高标准但是不停退步的学生。这是个高中生，时常因为高压力留泪。这个学生以前很努力，所以考得很好，但是到高中时候就考不好了。
老师早上通过萨提亚模式分析出来，她是因为努力不见效果，而附近的人并不怎么努力的样子而认为自己很笨，努力没有用。明明是有在努力的。但是努力没有用。她开始否定自己的努力。
通过重新解读行为，让她重新认可自己的努力，认为自己是对的。结果就是这个学生打算继续坚持下去，继续努力。
下午时候，我们开会的时候分析出来，可能是因为四周都是天才，追不上且对自己的要求太高了，导致了受伤。也可能是学习方法不对。
有些悲伤。用萨提亚模式去分析去联结，并不能真的解决问题。
此外，还分析了下我文献综述的问题，大概明天再改。
聊了很多论文以外的东西。着重分析了老师今天早上遇到的学生。还蛐蛐了其他老师，快哉，快哉。
晚上看了一场课。倒是没有太多收获，或者说以前收获过。就没有什么感触了。
19 琴卡¶
今天早上把琴卡做好了。
接下来可以：
个人名片
设法解决了拉丝问题。之后可以打印更加细致的模型了。
20 时间在加速¶
25 实不相瞒¶
我已经连着几天都在玩终末地。还写了大约四千字的作文去填写他们的问卷。
今天才回去写论文相关的东西。今天完成了开题报告，文献综述还要些时间。
此外，今天还烫了头发。算是兑现前些时候的需求了，且缓解了秃顶的问题。有些昂贵就是。338。我没有基准值。
妈妈对我头发积怨已久，回家的时候大概是要大发雷霆。但这是我所期望的。
28 ai写文章可否？¶
终末地开荒基本结束了，或者说，能被称为单机的部分结束了。之后再不需要这样程度的游玩了。
似乎又回到了旷野中了呢。
使用ai写文章¶
今天和导师交待了ai的使用。是我主动的。
开题报告和文献综述二者基本都是ai写的。我设法降低ai的痕迹。
我的和老师对话时候的逻辑很乱，显然我同时觉得使用ai不好，同时在为我的行为狡辩。
很是糟糕而且狼狈。
29 攀谈¶
还记得我先前的那个物理不好的朋友吗？ 我今天去他那里看望了下。
我设法地聊了很多东西，或者说，像是抗原找抗体一样试触了很多话题。
他以着一种非常功利的眼光去看待与精神相关的事情，不去接触负面的东西，哪怕这和自己息息相关。我指的是政治啊，自信啊，“我们”的问题啊。之类的。
他几乎是把那种揭露外国的种种不是的视频当做饭吃了，多看些这样的视频，心情就好好起来，就更有动力学习了。
总之，他现在至于打算关注这些负面言论了。
30 传统婚姻¶
表姐结婚了，今天去吃喜酒。
其实没有什么联系的。但是他们是去年三月份才联系上的，据说很快就订婚了，很是着急的样子。
我设法问了些问题，感受之类的，展望之类的。但是从回复上看，这个婚礼好像无事发生。
是出于什么才结婚的呢？
31 睡觉¶
我设法多睡了4个小时。梦见很多东西。虽说现在都忘记了。
我感觉我又回到了那个崇拜睡觉的时候了。哪怕只是睡觉也是值得的。
此外我还想象了很多东西，或许得找个地方记下来。
自检¶
最近是否觉得时间过得有些快？¶
时间过得比预料的慢，但是还是蛮快的
最近的关注点未来还是当下？¶
当下。寻欢作乐之类的。
最近有留下痕迹吗？¶
敲定了未来的论文题目，挂了一门科目算吗？
自我的部分和别人的部分有黏在一起吗？¶
这个月同样是是稳定的。
能感觉到自己是幸福着的吗？¶
并不，我发现我正在丢失兴趣。这很不好。
此外还有什么想要补充的？¶
我想大概是没有了。